Krisen på syv år: hjælpe social tilpasning af barnet

21 november 2011

 Krisen på syv år
 Krisen på syv år, få mennesker kender overhovedet klar over, at i denne alder børn går i skole. Under processen med at forberede skolen - et besøg på kurser, købe bøger og tøj, få lægehjælp, mange mennesker glemmer, at det vigtigste - at forberede et barn til skole psykologisk, fordi det går ind skole - en rigtig stress Hvordan til at slå stress? Opret en oase  Hvordan til at slå stress? Opret en oase
   for det er ledsaget af en ændring i selvværd. Selvfølgelig, fordelagtigt, hvis selvværd stiger, men hvis selvværd sænkes, krisen syv år udfolder sig i al sin pragt.

 Krisen på syv år: hjælpe social tilpasning af barnet

Psykofysiologiske træk af krisen syv år

Om indtastning skole barnet er væsentligt udvider vennekreds, både voksne og børn .  Hvis dit barn deltog børnehave, kan det udjævne krisen, men ikke helt, som i haven er normalt en lille gruppe af børn og lærere klart regulerer kommunikationen af ​​børn .  I skolen, er situationen anderledes: antallet af børn i en højere klasse end i gruppen af ​​børnehaven i øvrigt nødt til at kommunikere med børn af de parallelle klasser og andre studerende .  Sammen med udvidelsen af ​​kredsen af ​​venner af barnet der er nye ansvarsområder, øger ansvar - og det hele sker næsten på én dag .  Den psyke af barnet kan ikke klare det samme med en skarp ændring af livsstil og voksende krise, der kunne forværres, hvis retten til at bringe et barn til at misbruge, og øgede krav til fejl .  En mere alvorlig form af krisen udvikler sig, når letpåvirkelig barn begynder at bekymre sig på forhånd om, hvad der vil være i skolen, opsummering alle de negative erfaringer med de større børn, med hvem han kommunikerer .

 Krisen på syv år: hjælpe social tilpasning af barnet

Hvordan krisen syv år

Mistænkt krise kommende syv år kan være, når en preschooler begynder at stille en masse spørgsmål om skole .  Hvis svarene fra forældrene er uninformative og ikke opfylder det - er dannet en negativ holdning til skolen, som har været tilbageholdende med at gå i skole selv linje den første september .  Den udviklede negativitet indebærer en forsigtig holdning til alt foregår i skolen: barnet viser ingen aktivitet i klasseværelset, ikke reagerer, selv om emnet ved, ubehageligt med klassekammerater og næsten intet fortæller sine forældre om skolen .  Hvis der på dette tidspunkt ikke tager handling, vil krisen begynder at forværres, idet psykosomatiske farve: barnet begynder at få syge ofte klager over hovedpine, træthed, træthed, nedsat synsevne eller hørelse .  Dette er ikke en opdigtet sygdom .  Den børnelæge kan registrere barnet Tachy eller bradykardi, øge eller mindske i blodtrykket Blodtryk - farligt, hvis hans sving?  Blodtryk - farligt, hvis hans sving?
 Der sædvanligvis betragtes som en manifestation af vaskulær dystoni Vaskulær dystoni - en krænkelse af de autonome funktioner i organismen  Vaskulær dystoni - en krænkelse af de autonome funktioner i organismen
 . Børn under en alder af syv er sjældent udtryk for stærke protester mod skolen, ofte de oplever internt, og blomstringen af ​​krisen tyder psihosomatichskie lidelse.

 Krisen på syv år: hjælpe social tilpasning af barnet

Hvad skal man gøre i en krise syv år af et barns

Denne krise går gennem ethvert barn, voksen opgave er at maksimere afbødning af dens manifestationer, og god social tilpasning til skole.

Ganske rigtigt modtog de forældre, der kører deres børn til at deltage i kurser til første klasse i samme skole, hvor barnet vil lære. Bedre, hvis det ikke vil være kortvarige sommerkurser, og langsigtet, i seks måneder med en gang om ugen - så barnet har tid til at vænne sig til skolen, til læreren og klassekammerater. Ved hvert besøg på skolen skal være en behagelig begivenhed, efterfulgt af en diskussion af detaljerne - så barnet vænner sig til at dele deres følelser med deres forældre, hvilket er meget vigtigt for den videre uddannelse allerede som studerende på første klasse.

Lad ikke nogen spørgsmål ubesvaret spørgsmål i forbindelse med barns skole - han forsøger sig rollen som den studerende, og det er vigtigt for alle detaljer, så du føler dig sikker.

Vi er nødt til at sætte realistiske mål, og barnet ikke krævede, at han ikke kan gøre, men sørg for at rose sine første-gradere for de mindste reelle resultater, udvikle en positiv holdning til skolen proces.

Hvis forældrene opdager den angst Angst - hvordan man skelner normalt fra sygdom?  Angst - hvordan man skelner normalt fra sygdom?
   barn, bør du hurtigst muligt henvises til skolens rådgiver, vil dette give mulighed for rettidig diagnose og for at forhindre udvikling af psykosomatiske reaktioner.

Svetlana Shimkovich


Artikel Tags:
  • Børn kriser

Sådan uddanne drenge og piger: deres kompleksitet

1 Juni 2012

  • Sådan uddanne drenge og piger: deres kompleksitet
  • Stereotyper

 hvordan man hæve drenge piger
 For et par år siden, har social networking site Facebook udført en lille undersøgelse. Medlemmerne blev bedt om at bringe en bedre: drenge eller piger. Alle 265 respondenter, undtagen én, har bekræftet, at drengen blev rejst bedre end piger. Men hvad er forskellen mellem dem.

Og dreng, og en pige - er først og fremmest mennesker. Undersøgelsens resultater gør os til at tænke, gøre alt feministisk diskurs så dybt indgroet i vores bevidsthed, der er nu gået fra generation til generation? For piger og drenge placere så meget de specifikke køns--orienterede krav, som kan antages, hvis forældrene stadig opdrage børn, styret af kønsstereotyper. Det er en skam. På mange måder pigerne var heldig - de kan, og dans og spille basketball, og ingen vil drille eller chikanere dem. Desværre er vores samfund stadig forudindtaget mod basketball i sin fritid spiller fløjte eller engageret i moderne dans.

 alt

De væsentligste forskelle mellem drenge og piger

Den første forskel mellem drenge og piger, som bør være opmærksomme på forældre, lærere og pædagoger, og faktisk alle de voksne, der er involveret i barnets opdragelse Raising et barn: hvem vil vinde?  Raising et barn: hvem vil vinde?
 , Er udviklingen af ​​hjernen mænd og kvinder. Især intensiteten af ​​denne udvikling. Men forældre har brug for at forstå, at de er at hæve fødslen af ​​sønner og døtre forskelligt, og mange forskelle mellem dem på grund af påvirkning af forældrene og samfundet. For eksempel, når en pige begynder at gå, ville hendes forældre løber for at nå, hvis det snubler og en dreng, tværtimod fremme falde og få op. Det samme gælder for interesse. Talrige undersøgelser, hvor børn af begge køn gennemførte skjult overvågning, fandt, at både drenge og piger er mest interesseret i legetøj, med fokus på piger. Det er klart, at ønsket om at lege med dukker, barbie kjole op og så ikke opmuntret hos drenge, selv om de kan mærke det og undertrykke. Faktisk er de fleste af forskellene mellem drenge og piger købt af dem i den tidlige barndom.

Interessant, mange forældre tror, ​​at den store forskel mellem drenge og piger er, at drengene ikke lytter til nogen, nogensinde. De bare stædig eller stædig er genetisk forbundet med dem? Forskere har bevist, at drengene hørte værre end piger, og at piger er mere modtagelige hørt. I folkeskolen drenge rygte kommer i "normen", men det er stadig ikke så skarp som hos piger. Det er især vigtigt, at den undersøgte område svarende til frekvenserne af den menneskelige stemme. Dette forklarer til dels, hvorfor drengene har brug for mere visuel læring med streng disciplin. Det er også interessant, at forældrene ofte sat i hjørnet flytter drenge end piger.

I dag er mange drenge diagnosticeret med adfærdsmæssige lidelser, såsom Attention Deficit Disorder Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) - hvordan man kan hjælpe pille?  Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) - hvordan man kan hjælpe pille?
   eller attention deficit hyperactivity disorder. Procentdelen af ​​drenge med disse lidelser meget mere end piger, hvoraf, igen, vi kan konkludere, at den væsentligste forskel mellem drenge og piger er i deres udvikling. Da drengene udvikler sig langsommere (og værre hørelse), piger er foran dem i udviklingen af ​​sproglige færdigheder. Mange faktorer kan føre til dannelsen af ​​et specifikt kredsløb for langsomme udvikling, som ses af eksperter som en indlæringsvanskeligheder. Sandheden er, at en sådan adfærd, selv om forskellig fra adfærd af piger, kan være helt normalt for en mand som art (der forklarer en masse, ikke sandt?).

Men i den fysiske udvikling af drenge klarer sig bedre end piger. Mens pigerne sidde stille og læse en bog, eller overvejer, drengene udforske omgivelserne. Den kontemplative aktivitet er simpelthen ikke egnet til en drengs udvikling sind. Drengene vil vide verden ikke er med historier om andre mennesker, og deres egne erfaringer. De søger også at efterlade et spor, i det mindste for at påvirke verden, så trække sig ud sider fra bøger og derefter forsøger at sætte dem sammen. Denne opførsel kan betragtes som problematisk, medens det er faktisk helt naturligt for udviklingen af ​​drenge. Fordi alle drengene har brug for at føle, røre, analysere, at forstå, hvordan det er arrangeret, så uddanne dem mere svært, især i starten.

 alt

Før puberteten

De vigtigste ændringer, som adskiller drenge fra pigerne, tegner sig for perioden forud for puberteten Puberteten barn - stadier af en kompleks vej  Puberteten barn - stadier af en kompleks vej
 . Piger klarer sig bedre end drenge både hormonelle og psykologiske udvikling. Hertil den hurtige udvikling af rasende hormoner - og er nu sværere at uddanne piger. Eller de simpelthen forud for deres jævnaldrende, drenge. Udover, hormonelle forandringer i piger er større end drenge, og mange forskere forklare denne optøjer piger elev. Igen, uddannelse er meget vigtigt og holdninger, der fik pigen fra hendes forældre og miljø. Pigerne bliver undervist siden barndommen for at være en "dame", og ikke for at få afløb for følelser Følelser og kultur: hvordan man dechifrere de følelsesmæssige kode  Følelser og kultur: hvordan man dechifrere de følelsesmæssige kode
 Især negative. Mens pigerne løse konflikter undskyldning, drenge sortere tingene ud i en kamp. Og denne adfærd er helt normalt og acceptabelt - det er drengene, og drengene er meningen at kæmpe. Som følge heraf er piger lært at begrænse følelser, der ofte fører til følelsesmæssige forvirring, som med alderen, de har til at fastholde og endda hormoner.

Det er klart, under pres fra det sociale miljø af forældre pigernes nøje følge for at beskytte døtre kommunikere med drengene, og de farlige konsekvenser af denne meddelelse, såsom graviditet eller seksuel promiskuitet .  Hvad med drengene i denne henseende, .   Stort set intet .  Hvad gør forældre gøre, når fanget teenagesøn med "Playboy" i hænderne? De griner og i værste fald konfiskere Journal .  Hvis en sådan situation ske igen med pigens forældre straks sendt hende til en konsultation med en terapeut, fordi "det er ikke så" .  Derfor er den seksuelle udvikling af piger ofte ledsaget af følelsesmæssig uro, fordi de ikke ved, hvordan de skal opføre sig .  Eller en anden situation: pigen splittet mellem sine følelser, ønsker og behov, og ved hvad det ønsker at se samfundet og forældre .  Desværre kan denne modsigelse dybt rodfæstet i hovedet på pigerne og forstyrre dets normale seksuelle udvikling .





Яндекс.Метрика