Børn op til to år: nysgerrighed og uafhængighed

November 19, 2013

 barn op til to år
   Ethvert barn udvikler sig i deres eget tempo, og man kan ikke sige på forhånd, præcis når dit barn begynder at gå, tale, og så videre. Typisk for en mening om, hvad den gennemsnitlige barn skal lære op til to år; hvis han kan ikke alle den generelle liste, ingen grund til at bekymre sig - det faktum, at nogen er lidt foran i udviklingen af ​​sin alder, men nogen lidt bag normen.

 alt

Sociale færdigheder et barn op til to år

  • Barnet efterligner andres adfærd - især ældre børn og voksne.
  • Han bliver opmærksom på sig selv som en selvstændig person.
  • Barnet er mere som at tilbringe tid i selskab med andre børn.

 alt

Følelsesmæssig sfære

  • Child viser stigende uafhængighed.
  • Han havde ikke altid adlyde deres forældre, og nogle gange været frustreret tilsyneladende uden grund.
  • Angst forårsaget af afsked med deres forældre er særlig stærk til en alder af cirka seks måneder, og derefter gradvist aftager, selv om det kan mærkes i en alder af to år.

 alt

Intellektuelle udvikling

  • I to år barnet er allerede ret nemt at finde skjulte objekter.
  • Han allerede kan klassificere objekter ved form og farve, og nogle andre karakteristika.
  • Barnet begynder at spille "for sjov".

 alt

Tale udvikling

  • Et barn kan rette pege på objekter og deres billeder, for at nævne dem højt.
  • Genkender navne på kendte mennesker, navne på kropsdele.
  • Ved 15-18 måneder barnet allerede taler nogle få isolerede ord.
  • Ved 18-24 måneder, begynder han at bruge enkle sætninger.
  • Mange af de børn på to år udgør allerede tilbud fra to til fire ord.
  • Et barn kan følge enkle instruktioner.
  • Gentager ord overhørte i samtaler andres.

 alt

Fysiske udvikling

  • Et barn på to år kan gå selvstændigt uden støtte.
  • Mange toårige-børn gå, mens du flytter legetøj - normalt biler eller hest på hjul, men det kan være udstoppede dyr og andet legetøj.
  • Barnet begynder at køre og komme op på tæerne, sparke bolden, klatre på møbler uden hjælp.
  • Barnet ned og op ad trappen holder et gelænder eller hånd vedligeholdere.

 alt

Motilitet

  • Barnet begynder at vise deres egne doodle blyanter og kuglepenne.
  • Kan selvstændigt drej ikke for stor og tung beholder, og ryst indholdet af det.
  • Bygger tårn af fire eller flere blokke.
  • Barnet er allerede begyndt at bruge den ene hånd oftere end andre.

Eksperter anbefaler at konsultere en læge, hvis et barn under to år har nogen af ​​disse mulige tegn på underudvikling:

  • Barnet har ikke lært at gå på 18 måneder;
  • Barnet udvikler ikke en moden gangart, med bevægelsen af ​​foden fra hæl til tå, et par måneder efter, at han begyndte at gå, eller et barn går kun på hans tæer;
  • Barn 18 måneder til at vide mindst femten ord;
  • I to år barnet ikke taler sætninger på minimum to ord;
  • For femten måneder barnets, tilsyneladende ikke er bekendt med de sædvanlige husholdningsartikler - Tandbørster Tandbørster - tag ikke fejl i at vælge  Tandbørster - tag ikke fejl i at vælge
 Telefon, dørklokke, gafler, skeer, og så videre;
  • Barnet ikke efterligne de handlinger og ord voksne;
  • Den toårige barn kan ikke følge enkle instruktioner;
  • Den toårige barn kan ikke overtage et stykke legetøj på hjul;
  • Barnet pludselig begyndte at miste tidligere erhvervede færdigheder.

 alt

Sådan stimulere udviklingen af ​​barnet op til to år?

I en alder af to til tre år, børn absorbere information hurtigere end nogensinde før i sit liv. Derfor er det vigtigt, at på dette tidspunkt forældrene introduceret dem til det grundlæggende i at skrive, læsning, matematik, og hjalp med at udvikle de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for livet.

Beskriver detaljeret handlinger deres barn og opfordre ham til at gøre det samme. Det bidrager til udviklingen af ​​tale, tanke og koncentration.

Køb børnebøger med stor skrift og meget klart billede. Takket være dem barnet vil huske navnene på almindelige genstande, samt bogstaver og ord.

Se med dit barn tegnefilm på fremmedsprog. Det menes, at barnet i fremtiden vil være lettere at lære sproget, hvis det ofte nok hørt det i en tidlig alder. Hvis du ved mere end ét sprog, lejlighedsvis tale med dem med barnet (mindst én). Vær ikke bange for, at barnets hoved er dannet af et hodge podge forskellige sprog - tosprogede familier Erfaringerne viser, at børn kan meget vel absorbere mere end et sprog. Det er vigtigt, at barnet hørte sproget - så vil det danne grundlaget for senere skulle danne en god og grammatiske regler, og et stort ordforråd.

Køb alfabet magneter, og gør et barn nye ord hver dag. Antag han lægger brevet i vilkårlig rækkefølge - også selv om det vil give mening, så prøv at læse det højt: det underholde dig og dit barn; Under alle omstændigheder, spillet er vigtigere for ham end studiet. Op til to år af et barn ikke lære en masse af breve, men takket være sådanne spil så vil det være meget lettere at lære at læse.

Husk, at den fysiske udvikling af barnet er direkte relateret til intellektuel udvikling. Tag ham så meget som muligt - gåtur, dans, løbe, spille bold, og så videre.

Tilskynde unge forskere, der bor i dit barn. I simple ord, fortæller om, hvad han er interesseret i - til hunde, fugle, træer, blomster, og så videre. Hvis han vil have noget til at røre, ikke forbyder det (selvfølgelig, undtagen når det kan være farligt). På samme tid begynder at lære ham respekt for naturen - forklare, hvorfor du ikke kan smide skrald overalt, og hvorfor du bør ikke plukke blomster, og derefter kaste dem.

Acceptere, at næsten hele kognitiv aktivitet af barnet op til to år er forbundet med visse ulemper for forældre. Barn plet tøj, udtvære fødevarer på pladen og bordet, kaster legetøj og andre genstande - dette er normalt, og det skal stoppe så lidt som muligt. Det er bedre at blot fjerne væk ting, der er til fare for ham, eller meget dyrt for dig og give barnet med maksimal frihed for aktivitet - i dette tilfælde, naturligvis, fortsætter med at tage sig af hans sikkerhed.


Artikel Tags:
  • barnets udvikling

Fire fælles fejltagelser mødre og hvordan du løser dem

26 Mar 2012

  • Fire fælles fejltagelser mødre og hvordan du løser dem
  • Creek og evnen til at dele

 almindelige fejl mødre
 Giv ikke den modkørende baby til at sove i løbet af dagen til hurtigt at sætte det i aften. Du må ikke gribe ind, når et barn opfanger legetøj fra andre børn. Udbytte for irritation, når et barn er træt og mærkelig. Denne fejl, som mange uerfarne mødre. Heldigvis at opdrage et barn en bedre person, ikke nødvendigvis være en perfekt mor.

"Ball", "gå", "nej", "kakao". Det er de ord, der oftest hørt fra dreng, der gør de første skridt, og kun mestre i verden. I dvadtsatimesyachnogo Austin har en anden favorit ord han lærte man udtaler næsten fejlfrit, og at ord - ". Slik" Ikke kun det, han blev afhængig af slik - han ved, hvordan man får dem. Hans mor kom i en klæbrig situation, - det gav Austin og hans treårige søster Avery slik hver gang de havde til at bære, at sætte på og berolige ordet, få noget gjort. Denne teknik af "overtalelse" giver hurtige resultater, men efter et stykke tid du løber ind i et problem - barnet vil blankt nægter at gøre noget uden ordentlig opmuntring. Enhver mor ved, at det er umuligt at gøre det, men en time, når du ikke kan berolige barnet, i kurset er alle midler.

Som en konsekvens, ofte kvinder tror ikke, vi har klaret sit "arbejde" og anser sig selv en dårlig mor. Hun deler hendes problemer med sine venner, som giver midlertidig lindring og hjælper med at drage konklusioner for fremtiden. Men selv åbenhjertige samtaler med veninder på "hvor svært det er at være en mor," ikke er i stand til at fjerne den ubehagelige eftersmag af fiasko. Hjem -Brug specifikke problematiske situationer for at finde ud, hvad der vil hjælpe dig med at ændre sig til det bedre, som rådgivet af psykologer.

 alt

Jeg kan ikke lade min datter sove i løbet af dagen - under nogen omstændigheder

Forsøger at sætte barnet i seng efter middag, Natasha forvandlet til en rigtig krig .  I løbet af årene, hendes mor kæmpede længe og hårdt for at lære hende at sove og rolig eftermiddag Natasha mindst en time .  Men den lille pige gav ikke op uden kamp, ​​hun græd, skreg, suchila ben og endda engang urolig så stærkt, at væltede vugge .  Så en dag min mor Natasha opdagede, at hvis pigen ikke sove om dagen, er det lettere at sætte i aften .  Men efter middagen, da Natasha begyndte at handle op, hun havde en hård tid .  Hvis pigen begyndte at falde i søvn, hun straks vækkede hende kildrende eller høj musik, selv om hun vidste, at Natasha ikke ville skade at sove at genvinde styrke .  Men som et resultat af manipulation fra aftenen Natasha blev tømt af udmattelse, og syv om aftenen lydigt gik på vågeblus, hvorefter hendes mor endelig kunne gøre deres egne ting: læse, gennemse e-mail, sociale netværk og se dine foretrukne tv-serie .

Du må ikke bebrejde dig selv: Børn over tre år ikke har brug for en dag drøm, siger eksperter. Desuden er nogle børn under tre år også kan undvære lur, hvis der efter deres aften hård pakke. Børn under seks år skal gå i seng senest 08:30 om aftenen. Så hvis du har en aktiv lille barn, sætte ham til at sove i løbet af dagen er det ikke nødvendigt.

Hvordan til afhjælpning af situationen: når et barn kommer ud af det såkaldte "sovende område", få det for klasser, der ikke kræver en masse energi, som maleri eller tegning bordspil (du kan også læse det højt). På dette tidspunkt, er barnets krop hvile og hans hjerne fungerer. Hvis barnet falder i søvn i klapvognen eller bil i løbet af dagen, er der intet forkert at forsigtigt at vække ham. Og hvad man skal gøre i tilfælde af, at hvis barnet ikke får den nødvendige 11-13 timers søvn Dreams: hvordan man kan forstå vores drømme  Dreams: hvordan man kan forstå vores drømme
   per dag (ifølge statistikken, er børn "underforsynede" i gennemsnit tre til fire timers søvn hver nat, som sover mindre end ni timer)? Eksperter anbefaler at sætte ham i god tid, for eksempel, otte, og klokken syv om aftenen for at gøre op for "mangel".

 alt

Jeg sendte et sygt barn til skole

Snarere end at vente på fuld tilbagebetaling af barnet, Natasha mor sendte pigen i skole, hvor hun blev hurtigt tilkaldt fra det faktum, at Natasha blev syg i klasseværelset (temperaturen af ​​et barn nærmer sig 38 grader). En kvinde i panik styrtede til børnelæge, der skældte hende for forsømmelighed - det viser sig, at barnet skal blive i sengen (eller i det mindste, hjemme) i løbet af dagen, efter at sove temperatur og sygdommen er aftaget.

Du må ikke bebrejde dig selv, lad os se det i øjnene, de fleste små børn er syge meget ofte. Og nogle gange er det svært at se et barn syg, eller bare ked noget. Hvis du ikke lade barnet i skole hver gang han sniffling, han ikke komme hjem. Bare prøv at gøre alt i din magt.

Sådan rette op på situationen, hvis dit barn har høj feber, opkastning eller andre symptomer på virusinfektion, såsom halsbetændelse, bør han blive hjemme. Hvis du efter at tage antibiotika Antibiotika - om de vil hjælpe dig i en overskuelig fremtid?  Antibiotika - om de vil hjælpe dig i en overskuelig fremtid?
   inden for 24 timer barnet er blevet bedre, og farlige symptomer er forsvundet, burde måske ikke længere glip af klasser (hvis dit barn føler sig fint). Selv om nogle af symptomerne er stadig til stede, er det usandsynligt at inficere deres klassekammerater barnet.





Яндекс.Метрика