System Nikitin

Familie pædagoger Nikitin etablerede sit system for tidlig fysiske og mentale udvikling af børn. Fysiske udvikling var baseret på det faktum, at børn begynder at hærde i en tidlig alder, de går hjem hele året rundt i shorts og bare fødder, de hældte koldt vand sluppet ud barfodet i sneen. Boliger til den fysiske udvikling af børnene havde masser af simulatorer og enheder, der er blevet en velkendt husholdningsartikler til børn og give dem mulighed for at udvikle sig harmonisk.

Lige så vigtigt var tilknyttet og mentale udvikling af børn. Til dette formål, Nikitin skabt mange puzzle spil, der er designet til børn, der leger sammen med deres forældre. Alle spil er konstrueret således, at spille i dem, kan du hele tiden at forbedre sværhedsgraden. Desuden under spillet det kan forbedres ved at tilføje til det de nyligt opfundne elementer. Derfor er et spil kan bruges stort set gennem hele livet af barnet.

Men alle puslespil er rettet mod udviklingen af ​​logik og opførelse af billeder, så barnets uddannelse, bør de suppleres med andre metoder.

Masaru Ibuka Metoder

Masaru Ibuka præsident er velkendt selskab "Sony". Samtidig er han forfatter til retningen af ​​undervisning og uddannelse af unge børn, der er baseret på princippet om "efter tre det er for sent." Masaru Ibuka er baseret på de nyeste resultater af neurofysiologi, hvorefter i en alder af tre år, har udviklingen af ​​hjerneceller er gennemført med næsten 80%.

Masaru Ibuka konfronterer opgaven med forældre til at give et barn uddannelse, udvikler sindet, hvilket gør det intelligent, venlig, til at udvikle det som en mulighed givet til ham af naturen, for at gøre ham glad. Identificer evne barnet kan kun være det tætteste person, og som altid er i nærheden - mor.

Tidlig barnets udvikling kan stimuleres på forskellige måder. Fælles recept, er der kun en generel anbefaling, fordi hver barn udvikler individuelt.

Galina Romanenko

Øvelser til at udvikle finmotorik

I dag er det ingen hemmelighed, at den tidligere vi begynder at tilbringe med udviklingsaktiviteterne barn aktiviteter, kan de bedre resultater der opnås, og jo højere bliver den intellektuelle potentiale lille barn. En af de førende steder i barnets læring finder udviklingen af ​​finmotorik.

Hvor forbundet med udviklingen af ​​hjernen og en højere nervøs aktivitet med implementering af manipulation med deltagelse af små genstande? Faktum er, at i hænderne på mange receptorer og nerveender har en direkte indvirkning på kognitive og sproglige udvikling. Vi bevise dette i lang tid, og mange kender til det. Det er kun i den moderne verden, bliver disse færdigheder mere og mere er ikke nødvendig. I stedet for snørebånd komme handy velcro og snørebånd-forår, til at erstatte den hånd-broderi og strikning - maskiner, der udfører arbejdet. Selv blander korn ikke ubrugelig arbejdskraft og beskæftigelse, udvikle finmotorik og dermed tale, intelligens og så videre.

Sådan hjælper dit barn blive mere intelligent?

Ikke underligt selv vores oldemor lege med børnene i "Okay", "Magpie" og andre finger spil. I dag har alle disse spil ikke mistet deres relevans. I løbet af spillet i "Magpie" der er behov for: blidt klappe hver finger, forsigtigt taler baby-vittigheder om kulinariske eksperimenter denne fugl, og derefter fingeren kunne bevæge sig i en cirkulær bevægelse på en lille palme. Alt dette stimulerer nerveenderne.

For et barn af et - to år kan foreslå følgende god øvelse. I en pose til at indsamle genstande til en række taktile fornemmelser: ru, glat, præget med forskellige teksturer og andre. For eksempel: en valnød, en lille tøjdyr, en glat sten. Tiny tilbud blindt stak håndtaget i posen og forsøge at bestemme, hvad der er emnet, hvad er dens konsistens.

Meget glad for unge studerende, og sådanne øvelser som:

• "Kylling foder" - barnet gentager gestus vinker kyllinger;
• "Salt suppen" - med en voksen barn sætte mad i gryden, og derefter barnet bedt om at salt suppen;
• "Vand fugl" - barnet bliver bedt om at gøre håndflade en båd og drikke legetøj eller imaginære (ponaroshechnuyu) fugl.

Legetøj-snøring og et sæt store perler beregnet til snor på en snor, er ideelle til udvikling af finmotorik til børn fra halvandet til tre år.

I butikkerne kan man ofte se et sæt af de dekorative sten til at dekorere på badeværelset. Disse klipper kunne ikke være bedre egnet til en bred vifte af kreative spil kids to eller tre år. Fordi de kan sprede forskellige ornamenter lå på farver i forskellige kopper og opfinde din egen originale spil.

En anden interessant aktivitet hjælper med at udvikle finmotorik, trækker fingermaling. Finger maling er en stor chance for den dreng, der endnu ikke har evnerne til at holde en blyant eller kuglepen, til at udtrykke sig i værker, og på samme tid, at træne agility små fingre.

Alle klasser er gennemført med et barn, skal du sørge for at have stor indflydelse på resultatet lidt tidligere eller lidt senere. Udvikling af finmotorik af unge forskere i livet, forældre gør betydelige investeringer i den fremtidige intelligens.

Elena Sibileva

Enhver lærer vil bekræfte, at de albums og bærbare farvelægning, i daglig tale omtales som farvestoffer eller razukrashki, er ekstremt vigtige for et barns udvikling, og med en temmelig tidlig alder. Småbørn i alderen to til tre år for at hjælpe dem med at få kendskab til de mange forskellige blomster og huske deres navne. Hos ældre børn farvelægning udvikle opmærksomhed, udholdenhed, formsans og kunstnerisk smag.

I dagens marked af trykte produkter til børn farvelægning - en niche besatte næsten til grænsen. De producerer store oplag som store forlag og små private virksomheder, er fordelen af ​​underskuddet i kategorien for sådanne bøger ikke observeret: farvelægning sider falder yndlings tegneseriefigurer, tegn i folkeeventyr, dyr, fugle, insekter og eventuelle scener fra hverdagen. Farvelægning udskrifter, som regel på tunge bestrøget papir af god kvalitet.

Med fremkomsten og udviklingen af ​​internettet er der ny raskrasochnye teknologi. Der er mange steder, hvor du kan downloade og udskrive enhver yndlingsbillede. Denne indstilling er godt, at barnet en mulighed for at male det samme emne på forskellige måder og forsøger at starte helt forfra, hvis en eller anden grund det første eksperiment endte i fiasko.

Mange forældre foretrækker at give deres børn traditionelle papirbaserede farvelægning, og lære dem fra en tidlig alder særlige grafiske computerprogrammer, overvejer det en mere moderne tilgang til dannelsen af ​​kreative færdigheder. Men vi skal tage højde for, at børn op til syv år ikke anbefales at tilbringe på computerskærmen over en halv time om dagen, mens den normale proces med levende tegning eller farvestoffer ikke forårsager barnets sind og nervesystem, ingen skader, og kan tage længere tid.

For de små

Den første farve barn kan gives længe efter vendte han sig et år. Selvfølgelig bør de ikke have nogen komplekse billeder: valget er lavet til fordel for enkle og store tal er ikke bebyrdet med indviklede detaljer. Det er også vigtigt at de tegn, en genkendelig farve dukkede. Atten måneder eller to år toddler med glæde vil blive inddraget i processen, hvis du ser på siden, kat, hund, hus, og så videre. Men udlændinge og film helte, endog meget velkendt og klart trykt på arket er det sandsynligt, at han vil ikke forårsage nogen entusiasme.

Børn absolut nødt til at købe et sæt af farve kuglepenne, blyanter eller vandfarver med børster. I butikkerne kan du finde specielle fingermaling. Hjælp dit barn til at køre en finger langs konturen af ​​figuren, er det nødvendigt at forklare ham betydningen af ​​disse handlinger: "Dette er gul, og nu er vi med dig, de maler solen. En rød æble vil gøre. "

Farvelægning fingermaling giver dit barn vil lære at holde sig til kontur tegning, og til at navigere i form af billeder, han er også i stand til at have en kort tid.

Forretning og fornøjelse

Korrekt holde en blyant, pen eller pensel, børn normalt tre eller fire år. I denne alder, ville være at tilbyde dem farve med dine yndlings helte eventyr og tegnefilm. Hvis dit barn foretrækker at male farver, er det tilrådeligt for ham at købe honning akvareller og børste medium behåring.

Preschoolers farvning proces kan komplicere billedet yderligere udviklede elementer: for eksempel sådan et plot, hvor du har brug for at spore omridset af mønstret på de punkter markeret numre. Farvelægning labyrint lære et barn at tænke logisk. Der er malebøger med digte og gåder, som børn lærer at læse hurtigere. Doshkolyatam ofte tilbyder mere end blot tegne maling og skygge dets lodrette, vandrette eller diagonale linjer, som er en slags forberedelse til at skrive lektioner.

Yngre elever har også brug for maling, men ikke så meget for udviklingen af ​​kreative færdigheder, men for psykologisk lettelse. Farvelægning billeder, de hviler på det mentale og nervøse stamme opnået i skolen. Så du skal ikke bebrejde barnet for, hvad han tog en malebog i stedet sidde til undervisning: en halv times afslapning vil det kun gavne.

Svetlana Usankova