Første kærlighed er husket for en levetid, især for piger. Men for mange af os disse erindringer flere end ubehagelig. De jage os, og efter endt uddannelse, forebygge opbygge normale forbindelser med det modsatte køn, og til at stole på andre mennesker, fordi den første kærlighed ofte efterlader smertefulde mærker ikke kun sjælen, men også kroppen.

Måske i et par år din misbrugeren selv vil finde dig i et socialt netværk, og vil tilbyde at føje det til venner. Han sandsynligvis ikke engang ved, hvor meget lidelse, du har forårsaget. I hans hukommelse dine relationer er perfekte, han husker kun det gode. Han forstår ikke, at opførte sig rædselsfuldt, og når du fortæller ham, hvordan hun følte på det tidspunkt, han oplever et chok. Nu vil han have til at leve med den viden, at i dine øjne, han var et monster.

I mellemtiden, psykologer siger, at et tilsvarende forhold mellem teenagere - er ikke ualmindeligt. Mange drenge ser det tætte forhold helt anderledes end piger, de har en anden idé om volden. Først og fremmest kan volden ikke kun være fysisk, men også psykisk. Vold kan omfatte en flerhed af ikke-fysiske effekter, hvoraf nogle vil overraske dig.

Hertil kommer, ofre for vold er ikke kun piger, men drenge. Og adfærd, at mange unge mennesker anser for normal, i virkeligheden er det ikke.

Men du behøver ikke blive offer for en uværdig og uacceptabel opførsel er ikke så svært, og graden af ​​intimitet i relationer (dating du hele tiden, til tider, få venner eller bare tilbringe tid sammen) og seksuel orientering ikke noget. Advaret - er skimmelsvamp. Når du ved, hvad psykisk misbrug, kan genkende dens manifestationer, en større chance for, at det rigtige tidspunkt, vil du være i stand til at modsætte sig ham, for at beskytte sig selv og andre, og for at undgå sådanne problemer i et modent forhold i fremtiden.

Psykisk partnervold blandt unge: hvad er det, og hvornår sker der?

Ifølge statistikker, der hvert år ca. 9% af unge er ofre for fysisk vold af en partner. Men det meste af vold blandt teenagere er ikke fysisk, men psykisk.

De mest almindelige problemer teenagere kan nævnes:

• Følelsesmæssige misbrug - forsætlig fornærmelse mod de følelser af en anden person, ydmygelse partner.
• Verbale overgreb - råbe, bande, trusler, latterliggørelse partner, hans udseende, karakter eller adfærd.
• Control - løbende overvågning via telefon, kontrol af e-mail og sociale netværk (herunder uden at informere kvinder), filtrering af sociale kontakter (angiv med hvem hun kan mødes og med hvem - nej) og så videre.

Hertil kommer, en alvorlig form for psykisk vold er trykket eller tvang til seksuel adfærd af enhver art (herunder kysse, visning pornografi etc.).

Moderne visninger

Desværre, psykisk vold er så almindeligt, at nogle teenagere kan opfatte det som normalt. For eksempel har de seneste undersøgelser vist, at unge mennesker er involveret i sport, være lidt opmærksomhed på mishandling under sport sæsonen, og er mindre tilbøjelige til at gribe ind, når vidne sådan behandling. Det er forbløffende, hvor mange teenagere - mandlige og kvindelige - tror på, at en pige kan løfte en hånd på en fyr, der er i orden.

Husk skandalen med Chris Brown og Rihanna, der genlød i hele verden for et par år siden? Så det viste sig, at mange unge ikke tror, ​​at i denne situation var skyld alene Brown. Ifølge dem, nogle af skylden ligger hos Rihanna ("hun har skylden"). Den første reaktion fra mange teenagere på nyheden om sangerens bankende var spørgsmålet "Hvad gjorde hun for at bringe ham så? ", Som blev efterfulgt af andre lige så vejledende spørgsmål:" Hvilken slags kvinde hun er?! Hvorfor gjorde hun provokere ham? ".

Teenagere kan gøre offensive ting af mange årsager. Nogle vokser op i et miljø, der kræver en mand tour de force, at drenge ofte bliver forvekslet med aggression eller dominans og kontrol.

Sommetider teenagere vedtager voksne vaner, der synes at dem et udtryk for kærlighed, men i virkeligheden det viser kontrollen (f.eks efterspørgsel fra veninder adgangskode til deres konti i Facebook). Men den jaloux og kontrollerende adfærd kan være det første skridt i retning af fysisk vold. Hertil kommer, teenagere, der ikke ser noget galt i denne adfærd, venner, og sandsynligvis har en forkærlighed for psykisk og fysisk vold, eller kan blive sit offer.

Hvem er vanskeligere at rejse: drenge eller piger? Har vi brug for at have forskellige metoder til uddannelse, og hvad er deres forskelle? Udover de åbenlyse forskelle end drenge adskiller sig fra pigerne, og hvordan disse forskelle påvirker uddannelse? Det er virkelig vanskelige spørgsmål, som der ikke er nogen enkle entydige svar.

På den ene side, de fleste af os ved, at mange af vores idéer om køn dannes under indflydelse af kultur og samfund. Vores viden om køn adfærd udledes film og tv-programmer, fra reklamer, fra venner og slægtninge. På køn forskelle bogstaveligt skrigende legetøj: drenge - hans, til piger - på egen hånd. Selv farverne har sex: pink eller anden grund det betragtes farven af ​​piger og blå er traditionelt forbundet med drenge.

De fleste af os har mistanke også, at drenge og piger har forskelle, som går ud over den sociale og kulturelle konsekvenser. Hvad er disse forskelle, og hvordan de påvirker uddannelse?

Hjerner af drenge og piger

• Der er betydelige forskelle mellem hjernen hos piger og drenge:
• Brain mænd mere.
• I hjernen, kvinder har flere nervefibre hvorigennem informationsstrømme fra et halvkugle til den anden.
• Hos mænd, retten modnes hurtigere, "figurative" halvkugle, kvinder - ". Abstract logik" til venstre,
• Kvinder er mere tilbøjelige til at bruge begge halvdele af hjernen.

Observeres kønsforskelle i ca. 80% af befolkningen. De resterende 20% har den samme struktur som det modsatte køn.

Disse gender (køn) forskelle forklares ved inhomogene udvikling af piger og drenge: piger op til ti år husker bedre tallene og løse logiske problemer, hurtigt og med succes beherske talen. Drenge fra mindre antal nervefibre er vanskeligere at sammenligne oplysninger, der behandles i venstre og højre hjernehalvdel: i tankeprocesser tænde selektivt på enten venstre eller højre hjernehalvdel. Når meningsfulde ord drenge "tændt" den venstre hjernehalvdel, pigerne - både af dem.

Men disse forskelle i struktur og udvikling af hjernen har endnu ikke fastlagt skæbne. Som nævnt ovenfor, kun én ud af fem drenge eller piger viser en "typisk" for deres køn adfærd. Men undersøgelsen afslørede en række mønstre og tendenser i udviklingen af ​​drenge og piger. Pigerne tendens til at udvikle tidlige sprogfærdigheder, ud, er de bedre i stand til at udtrykke deres følelser Følelser og kultur: hvordan man dechifrere de følelsesmæssige kode   ord. Piger bruges også til at begynde at læse og skrive. Drenge, til gengæld viser tidlig interesse for rumlige problemer.

Funktioner, der ikke afhænger af barnets køn

De fleste af dem, der opdrage børn af forskelligt køn, herunder fremmede ved, at mellem drenge og piger, der er forskelle. Nogle af disse forskelle skyldes påvirkning af kulturelle faktorer, men andre er ordineret af natur.

Undervist gymnasiet sikkert set denne funktion: i videnskabelige og teknologiske kredse er skrevet for det meste drenge, og i kunsten - pige. Jeg spekulerer på, hvorfor dette sker? Hvorfor er drenge så interesseret i videnskab og teknologi? Courage opfindere? Ønsket om at forstå hemmelighederne af universet? Eller pigen bare genert indspillet i sådanne klubber, fordi videnskaben anses for at være et spørgsmål om en mandlig, og pigerne er ikke meningen at være interesseret i forbrændingsmotorer og poesi?

Ja, og om piger i videnskabelige kredse, i selskab med mænd? Det er én ting - at anerkende de kulturelle og biologiske forskelle mellem drenge og piger. Det er noget helt andet - for at tillade disse forskelle til at køre dit liv, at pålægge alle mulige restriktioner. Selvfølgelig er der kønsforskelle, men der er individuelle forskelle. I erkendelse af disse forskelle og overvinde dem, børn udvikler. Hvis vi ikke udvide grænserne for den etablerede gulv, opfordrer vi kønsstereotyper. Ingen bør føle sig begrænset eget køn.

Funktioner af uddannelse af drenge og piger

Drengens forældre er ofte rådgivet, "Saml gips og grøn maling. De er meget nyttige ", og forældre til piger siger:". Forbered dig på en datter lyserøde nederdele og buer " Så åbenbart sociokulturel indvirkning på kønsidentitet. Shirts med billedet af biler og fodbolde - for drenge. Flot lyserød bluse med flæser og pailletter - for piger.

Vores børn er under socialt pres fra den første dag i livet. Forældre bør overvåge disse påvirkninger og forsøge at modstå dem.

Det er nødvendigt at være opmærksom på et vigtigt aspekt. Erklæringen, at "de andre drenge" kan let fortolkes forskelligt ved at præsentere situationen som "defekt" eller værre, "ikke i stand til noget som helst." Når disse generaliseringer gælder for piger: "De vil aldrig lykkes i videnskab og teknologi", "De er for følelsesmæssige til at udføre en ansvarlig job." Så venligst, tager meget alvorligt følgende postulater:

• kønsforskelle i mental aktivitet næsten ikke skelnes;
• Kønsforskellene er kun en tendens;
• Kønsforskellene er ikke universelle;
• Vi bør ikke tage kønsforskelle som begrænsninger.

Husk, at selv den mest typiske dreng og pige er den typiske - er unikke, de har individuelle karakteristika. I sidste ende gulvet - kun én af de særlige kendetegn ved den person, og er ikke udtømmende. Køn bestemmer personen ikke mere end hans temperament, evne, eller udseende.